I. Définitions :

1)

• L'éthymologie de "art" est : vient du latin ars, artis "talent, savoir-faire, art, science".
• L'éthymologie de "classique" vient du latin classicus "de première classe (classis)".
• L'éthymologie de "baroque" vient du portugais barroco "irrégulier".

2)

• L'art barroque naît en Italie à la chernière du XVIe siècle et du XVIIe siècle. L'église veut un art imposant qui incitera à la ferveur religieuse. Son but est d'impressionner.
• L'art classique naît à la seconde moitié du XVIIe siècle il est considéré comme un art au service de la monarchie. Il se caractérise par une volonté d'harmonie (souvent morale et religieuse) et de simplicité.

3)

• L'art barroque se caractérise par l'exagération du mouvement, la surcharge décorative, l'exubérance et la grandeur.
• L'art classique est caractérisé par l'ordre, la mesure, la symétrie ainsi que la maîtrise des sentiments.

II. Analyse :

1)

• a)  "Le concert" de Mathieu Le Nain, oeuvre exposée au musée de Laon.

• b)  "Le château de Versailles" est un bâtiment emblématique du classicisme. C'est à partir de 1661 que commencent les premières extensions sous le règne de Louis XIV. Mais la construction du premier bâtiment date de 1623, le roi était Louis XIII.

2)

C'est une huile sur toile de 57 x 67 cm créée au XVIIe siècle.  Les personnages jouent d'un instrument de musique. C'est une peinture de l'art classique où l'on trouve de la symétrie. Les personnages de gauche et de droite jouent d'un instrument et chacun à un chapeau avec des plumes dans les mêmes couleurs. La scène est calme. Les couleurs sont contrastées et la lumière éclaire le premier plan.

3)

a) Ce tableau dégage de la douceur et de la tranquilité. Les pesonnages semblent sereins et en paix.

b) Ce château est imposant à l'image que Louis XIV voulait donner de lui-même au monde.

Je viens de créer ce blog pour en faire un cahier numérique d'histoire des arts. Je pourrai l'utiliser durant tout mon cursus de collège pour cette matière qui en fait en regroupe plusieurs : les arts plastiques, l'histoire/géographie, le français, les langues vivantes et les langues mortes, mais aussi pourquoi pas les mathématiques, l'éducation physique et sportive, etc.

Vous trouverez ici le fruit des recherches documentaires qui me seront données par mes professeurs des différentes disciplines : articles sur les oeuvres (tableau, sculpture, architecture, musique...) et sur les mouvements artistiques (art barroque ou classique, impressionnisme...).

Bonne visite et bonne lecture à vous...